To voksne står foran en tavle og smiler til kamera. På tavlen har de skrevet Christian og Charlotte.
Byrådene Charlotte Spurkeland og Christian Haugen ønsker å sette lys på grensesetting fordi det er stadig mer aktuelt for unge i dag.
Bilde: Magnus Thorsen

Byråder ga elevene seksualundervisning

Byrådene Christian Haugen og Charlotte Spurkeland fikk prøve seg som lærere på Gimle skole. På timeplanen sto seksualitet og grensesetting.

Rett som det er, hospiterer politikerne i byrådet ute i kommunens virksomhet for å bli bedre kjent med innbyggere og ansatte. Byråd for barnehage og skole, Christian Haugen, og byråd for barnevern, sosiale tjenester og mangfold, Charlotte Spurkeland, troppet opp som lærere for 8. trinn på Gimle skole forleden.

Christian Haugen har tidligere jobbet som skolelege, så med god erfaring tok han igjen plass foran tavlen, men denne gangen som politiker.

Lærerikt og nyttig

De to byrådene var spente før timen:

- Dette var første gang jeg hospitere i en skoletime, men det å få være i klasserommet var både lærerikt og nyttig. Det er noe helt eget med å møte elever direkte og høre hva de er opptatt av. Det er også verdifullt å se hvordan skolehelsetjenesten som jeg har ansvar for, jobber i klasserommet, sier Charlotte Spurkeland. 

Temaet for undervisningen var grensesetting. Byrådene ønsker å sette lys på temaet fordi det er stadig mer aktuelt for unge i dag.

- Det har vært flere saker i media om grenseoverskridende seksualitet blant unge i det siste. Da er det viktig at vi er tidlig ute, og har fokus på grensesetting og samtykke, sier Christian Haugen.

Byråd Christian Haugen baserte seg på et undervisningsopplegg han tidligere har brukt som skolelege, der elevene reflekterer over grensesetting gjennom en fortelling om to ungdommer. Historien gir elevene mulighet til å diskutere hvor grensen går i ulike situasjoner. Opplegget er en del av skolehelsetjenestens forebyggende arbeid for å styrke elevenes forståelse av viktige tema som samtykke og personlige grenser. 

Reflekterte ungdommer

- Det er interessant å høre hva elevene tenker. Selv om ungdommer i denne aldersgruppen har veldig ulike erfaringer, er de ofte reflekterte og skjønner hva som ikke er greit. Det er ikke sikkert problemstillingen i fortellingen er relevant for dem nå, men litt senere i ungdomsårene er dette problemstillinger som de kan møte på.

Les mer om: