Den første tiden i barnehagen møter barna et nytt miljø hvor de skal forholde seg til nye rammer og rutiner i samspill med ukjente voksenpersoner og andre barn. Samarbeidet mellom barnets foresatte og personalet i barnehagen er spesielt viktig i denne første perioden, da personalet etter hvert skal fungerer som en stedfortreder for foreldrene gjennom barnas hverdag. Relasjonen mellom barnet og kontaktpersonen må være preget av trygghet og tillit. Dette skapes over tid når en blir kjent, og denne periodens lengde vil variere fra barn til barn. Ut fra dette vil derfor også tiden en venner seg til barnehagehverdagen være ulik, og i samtale med foresatte avtales og tilpasses hverdagen enkeltbarnet.
En koseklut, bamse, bilde eller smokk kan betegnes som et overgangsobjekt som kan skape trygghet for barnet når det skal vennes seg til en hverdag i barnehagen.
Kjennetegn på vår praksis
- Møte for nye foresatte i juni
- Velkomstbrev (digitalt) som beskriver den føsret tiden i barnehagen
- Besøk i barnehagen før sommerferien og/ eller oppstart.
- En avtalt plan for barnets oppstart for både foresatte og personale, der det enkelte barn og dets behov er i fokus.
- Personalet gir barnet tid, følger dets tempo og respekterer barnets måte å takle overgangen til en ny hverdag på.
- Barna opplever en forutsigbar dagsrytme
- Barnet har alltid et fang å komme tilbake til når det gjør seg kjent med omverden, og opplever et tilstedeværende personale med armer som klemmer og møter dem med et smil, «gleding», omsorg og varme.
- Barna deles i mindre grupper innad i basen for å kunne bedre legge til rette for en trygg tilknytning i et oversiktlig miljø.
For mer informasjon om hvordan det er å ha barn i barnehagen på flere språk : Bergen kommune - Ny i barnehagen - informasjon på flere språk