Vi-på-Kronstad bygger på en tanke om at alle skal bli verdsatt i vårt fellesskap. På Kronstad oppveksttun bruker vi ulike verktøyer som “Ka-har -du”-metodikk og “Forandring med varme” for å nå våre mål om inkluderende fellesskap . Gjennom lek, drama og utedagene våre blir elevene vant til å jobbe som et lag, der alle er viktige brikker i vårt fellesskap.
På foreldremøtet vil Petrin Listou Kvam fra Skyfritt, komme med innspill til hvordan vi kan styrke vårt inkluderende fellesskap.
Våre tanker om inkludering og fellesskap bygger på samme verdigrunnlag som en finner i læreplanen (LK20). Dette kan du lese på utdanningsdirektoratet (www.udir.no) sine sider:
Å oppleve fellesskap og føle seg inkludert er et grunnleggende behov, og viktig for elevenes utvikling, læring og trivsel. Skolen skal være et sted der alle elever opplever å tilhøre fellesskapet, og alle dere som jobber på skolen har en viktig rolle i å legge til rette for denne opplevelsen.
Kjennetegn på et inkluderende fellesskap er at alle elevene
- har tilgang til fellesskapet
- samarbeider med andre
- får læringsutbytte både sosialt og faglig
- opplever at de blir anerkjent og akseptert
(www.udir.no)
Etterpå blir det det trinnvise samlinger på basene. Vel møtt.