Byens fineste skolebibliotek

På Kronstad oppveksttun er biblioteket hovedsatsingsområde for å utvikle leselyst og leseglede. Biblioteket skal legge til rette for gode leseopplevelser for alle elever.

På Kronstad oppveksttun er biblioteket hovedsatsingsområde for å utvikle leselyst og leseglede. Biblioteket skal legge til rette for gode leseopplevelser for alle elever. Derfor er det viktig at biblioteket vårt har bøker som vekker nysgjerrighet og interesse og som er tilpasset ulike nivå i leseutviklingen. Bøker er ikke bare viktig for å bli en god leser, men også i arbeidet med å finne seg selv. I bøker finner elevene fortellinger som minner om deres egne liv og som de kan identifisere seg med. Elevene får også kunnskap om ulike måter å forholde seg til verden på. 

Vi ønsker at biblioteket vårt skal inspirere både hodet og hjertet. Derfor er det viktig at det er soner for ulike aktiviteter som skrivestasjon, temautstillinger, boktre med boktips og lesekrok for både grøss og kos. Vi ønsker at biblioteket vårt skal være et godt sted å være. Her skal klasser og elevgrupper kunne finne fagstoff, bli lest for og koselese i lesekroken vår. 

1.5.1 Organisering

Skolebiblioteket vårt har et godt utvalg av bøker som er organisert med hyller og kasser for bildebøker, lettlesingsbøker, faktabøker, skjønnlitteratur og faglitteratur. Skjønnlitteraturen er organisert etter kategorier (humor, spenning, vennskap, fantasy mm). Bøkene er merket med kategori-klistremerke. Dette gjør at det er lettere for elevene å orientere seg og å finne bøker de interesserer seg for og har lyst til å lese. Fagbøkene er organisert etter tema med oversiktsplakater i hyllene. 

Alle trinn har timeplanfestet tid på biblioteket. Det forventes at lærerne bruker denne tiden sammen med elevene på biblioteket slik at elevene alltid har en bok å lese i og at eleven gjennom bruk av biblioteket blir gitt mulighet til å bli glad i å lese og til å kjenne seg hjemme på biblioteket vårt. Skolebibliotekar kan være behjelpelig med veiledning både individuelt og i grupper når det passer og er ønskelig. I tillegg er det ønskelig at alle klasser besøker Hovedbiblioteket i løpet av skoleåret. Her forventes det at lærere er oppdatert og leser informasjon om aktuelle tilbud gitt av Hovedbiblioteket